这所中学期末测验最特别，一次完好的心肺复苏实操

长江日报融媒介6月19日讯（记者杨枫 通讯员邱凤英）19日，武汉市南湖中学八年级进行了一场特别的期末测验，由湖北省红十字会的工作职员当担考官，考核学生们可否完结一次完好的心肺复苏实操，考核及格后，由湖北省救在身旁应抢救护培训核心颁发培训证书。

学友在进行心肺复苏测验。记者彭年摄

长江日报记者了解到，南湖中学将心肺复苏术当成一项生物试验进行考核，有100名学生参与测验。该校生物教师吴建军说，心肺复苏术是八年级生物教材上的一课，也是学生必需把握的“救命招”。在课上，跟学生们全面讲授了完好的心肺复苏过程，并通过视频和实践结合的形态，让学生进行了模仿感受。况且，还约请湖北省红十字会工作职员为孩子们进行了专业讲授。举办此次期末考核，就是让孩子们务必须流利把握这项救命方法，一经产生意外，就能即时进行施救。

记者在现场看见，完好的心肺复苏过程完结起来并非较易，在施行心肺复苏前，还要考核施救者能否观测了场景，可否判定患者有误思想和呼吸，同时有没有紧急呼救的思想。还要考核按压部位、按压频率、按压深度，并对患者进行口对口人工呼吸，最终还要对患者进行复苏后的护理。

学生考核用身体模型可以测验按压的深度和部位能否到位，并有显著信号提醒。第一次进行正式心肺复苏术的考核，有部份学友还是感觉有类慌张，一套完好的过程进行完后，已然是汗流浃背。

学友在进行心肺复苏测验。记者彭年摄

湖北省红十字会生命安全感受馆馆长鲁义超是本次测验的考官，他仅给三分之一的学生颁发了考核及格证书，并对学生进行了专业引导。鲁义超说，学生们的错误首要集中在按压手段和部位不准，没有清理患者口腔异物，没有判定患者的呼吸和心跳状况等。在测验中，他严密根据规范过程进行打分，由于一经真实碰到意外状况，不规范的心肺复苏术反而会让患者病情“火上浇油”。“固然我只发出了部份及格证，但南湖中学心肺复苏术的普及水平较高，学校的普及工作做得较好。”鲁义超说。

生物教师吴建军说，举办本次考核，就是想知晓孩子们距离规范心肺复苏术的差异在那边，接着通过专业引导，真逼真切让每个学友能流利把握规范心肺复苏术，而不是将这项“救命招”停顿在书籍或一两次科普讲座里。

【编纂：刘思】